Al giorno d’oggi, l’Afghanistan fa sempre più notizia sui giornali internazionali e, quando lo fa, si tratta sempre dell’ennesima tragedia. Una crisi umanitaria, un terremoto, un attacco mortale, una siccità, profughi espulsi e sofferenti.
Lavoravo per Daily Outlook Afghanistan, il primo media in lingua inglese nel paese. Nella nostra piccola redazione, abbiamo riconosciuto l’impatto psicologico negativo che aveva il flusso costante di cattive notizie. Quindi abbiamo deciso di cercare storie positive da pubblicare insieme alla nostra copertura regolare e cercare di contrastare questa tendenza decennale di dipingere l’Afghanistan con colori completamente scuri.
Daily Outlook L’Afghanistan non esiste più. Il giornale, come molti altri media, ha dovuto chiudere poco dopo la presa del potere da parte dei talebani a Kabul nel 2021. La maggior parte dei miei colleghi è fuggita nei vicini Iran e Pakistan; uno di loro, Alireza Ahmadi, morì tragicamente nel bombardamento dell’aeroporto di Kabul il 26 agosto di quell’anno. Quindi ora ci sono ancora meno giornalisti nel mondo che cercano la storia positiva dell’Afghanistan.
Io stesso sono caduto nell’oscura trappola del fatalismo. Da scrittore che vedeva e analizzava sempre le questioni politiche dal lato positivo e cercava di dare speranza ai lettori in mezzo a due decenni di guerra e violenza, mi sono trasformato in un uomo pieno di dispiacere. La vita è diventata estremamente dura da un giorno all’altro. Ero disoccupato e faticavo a provvedere alla mia famiglia. Tutto mi sembrava senza senso.
Ho sentito spesso lamentele da parte di parenti donne riguardo alle loro lotte sotto il regime talebano e al divieto dell’istruzione secondaria e universitaria. Questo mi ha rattristato e non ha fatto altro che aumentare la mia angoscia.
Con il passare dei mesi, ho iniziato lentamente a rendermi conto che potevo offrire molto di più che parole di consolazione. Come dice un proverbio cinese: “È meglio accendere una candela che maledire l’oscurità”.
Così ho deciso di accendere la candela dell’alfabetizzazione e dell’istruzione. Ho avuto anni di esperienza come insegnante di lingua inglese, avendo lavorato con varie istituzioni e iniziative educative in tutto l’Afghanistan. Era giunto il momento di metterlo in uso.
Ho trovato persone che la pensano allo stesso modo e che hanno deciso di iniziare a svolgere un ruolo positivo per le generazioni più giovani in questi tempi difficili. Insieme abbiamo fondato un’accademia privata per insegnare l’inglese a Dasht-e-Barchi, un quartiere occidentale di Kabul.
Nessuno di noi aveva soldi in più, quindi abbiamo dovuto chiedere un prestito agli amici per coprire le spese di affitto di uno spazio e di attrezzarlo con sedie e scrivanie, lavagne, pannelli solari, lettori MP3 e schermi. Abbiamo preparato noi stessi un programma e abbiamo superato il processo di registrazione presso il Ministero dell’Istruzione.
Nonostante il divieto di istruzione secondaria e universitaria, le ragazze possono ancora studiare nei centri educativi privati. Quindi li abbiamo accolti come nostri studenti, insieme ai ragazzi.
Rispettiamo i requisiti legali e teniamo le ragazze e i ragazzi in stanze separate; ci assicuriamo inoltre che tutte le studentesse indossino l’hijab islamico in classe come prescritto dalle autorità.
Abbiamo fissato una quota di iscrizione bassa che è relativamente conveniente e offriamo anche esenzioni. Dei 200 studenti che attualmente studiano con noi, 15 non pagano e 40 pagano la metà della quota. I pagamenti che raccogliamo sono appena sufficienti a coprire l’affitto.
Insegniamo gratuitamente, ma veniamo comunque ricompensati. L’incontro quotidiano con tante ragazze e ragazzi che vogliono studiare e realizzarsi è fonte di ispirazione.
Abbiamo uno studente maschio, ad esempio, che recentemente ha avuto un incidente stradale. Un risciò ha colpito la sua moto e gli ha ferito gravemente le dita. Ci ha inviato un messaggio dicendo: “Ho avuto un incidente e sto per subire un intervento chirurgico. Per favore prega per me affinché le mie dita non vengano tagliate”. Con nostra sorpresa, si è presentato a lezione subito dopo l’intervento.
Un’altra studentessa che ci ispira con la sua determinazione è una ragazza di 16 anni che lavora in una sartoria dove riceve una piccola paga per mantenere la sua famiglia. Ha molta voglia di imparare l’inglese ma non può permettersi di studiare, quindi le abbiamo dato l’opportunità di iscriversi alla nostra accademia senza alcun pagamento. Per coprire il costo di libri e cancelleria, mette da parte ogni giorno 10 afghani (0,14 dollari) dalla sua paga.
Ripenso agli ultimi mesi in cui l’accademia è stata aperta e provo rammarico per aver perso i due anni precedenti a causa della depressione e della disperazione. Se avessimo iniziato prima, avremmo aiutato molti ragazzi e ragazze a perseguire i loro sogni educativi.
Alcuni degli studenti a cui ho insegnato qualche anno fa ora studiano in paesi stranieri come India, Bangladesh, Kirghizistan, Francia e Stati Uniti.
Ma sono anche felice di essermi lasciato alle spalle la paralisi della disperazione e di aver abbracciato la speranza. Cerco anche di aiutare i miei studenti a combattere la depressione e la disperazione. Cerco di ispirare entusiasmo e ottimismo e di motivarli a essere attivi nelle loro comunità e a creare le storie positive di cui l’Afghanistan ha tanto bisogno.
Le opinioni espresse in questo articolo appartengono all’autore e non riflettono necessariamente la posizione editoriale di Oltre La Linea.
